Dlaczego warto wybrać szkołę branżową.

 
Na początek krótkie wyjaśnienie: Szkoła Zawodowa, czyli taka, która daje zawód i nie ma tu znaczenia, jakiej użyjemy nazwy do określenia tego typu szkoły. Dawniej była (częściowo jeszcze jest) zasadnicza szkoła zawodowa, obecnie branżowa szkoła I stopnia. Dawniej było technikum po ZSZ, teraz jest branżowa szkoła II stopnia. Niezależnie od tego jak nazwiemy te szkoły jest to dwuetapowy system dochodzenia do wykształcenia na poziomie technika. Można również skorzystać z systemu jednoetapowego, czyli od razu pójść do technikum. W obydwu systemach absolwent może przystąpić do egzaminu maturalnego i uzyskać wykształcenie średnie.
 
I CO Z TEGO WYNIKA ? ABSOLWENT SZKOŁY ZAWODOWEJ MOŻE ZDECYDOWANIE WIĘCEJ: 
Może po ukończeniu branżowej szkoły I stopnia zakończyć naukę i pójść do pracy (obecnie w niektórych zawodach jest spore zapotrzebowanie na rynku pracy). Następnie w dowolnym momencie uzupełnić lub zmienić kwalifikację poprzez kwalifikacyjny kurs zawodowy oraz egzamin zewnętrzny, nadający nowy zawód albo poprzez krótszy kurs zawodowy nabyć nowe uprawnienia, np. spawanie, obsługa wózków jezdniowych, obsługa koparko-ładowarki, obsługa i programowanie obrabiarek sterownych numerycznie CNC czy sterowników PLC oraz wiele innych;  Może kontynuować naukę w branżowej szkole II stopnia i zdobyć tytuł technika i pójść do pracy;  Może po zdaniu matury rozpocząć studia I stopnia dające tytuł licencjata lub inżyniera albo jednolite studia magisterskie kończone z tytułem magistra inżyniera i pójść do pracy; Cały cykl dochodzenia do tego poziomu trwa 10 lat. Porównując go ze ścieżką obraną przez licealistę jest to tylko 1 rok dłużej (o tyle przedłużona zostaje beztroska młodość). Kolejnym tematem, który należy poruszyć, to postrzeganie przez otaczające środowisko ucznia, który wybiera ścieżkę zawodową. Panuje powszechne przekonanie, że takie szkoły wybiera młodzież mniej uzdolniona. Jest to kardynalny błąd w rozumowaniu. Żeby zostać absolwentem technikum z maturą trzeba wykazać się o wiele większą determinacją i zdecydowanie większą uniwersalnością. Oto dowody:  Egzamin maturalny w liceum i technikum jest identyczny;  Żeby zdać maturę wystarczy 30% możliwych do zdobycia punktów na wszystkich obowiązkowych przedmiotach na poziomie podstawowym oraz przystąpić do jednego przedmiotu na poziomie rozszerzonym;  Absolwent technikum dodatkowo zdaje dwa egzaminy pisemne i dwa egzaminy praktyczne z zakresu wiedzy i umiejętności zawodowych;  Żeby zdać egzamin pisemny potrzeba 50% możliwych punktów;  Żeby zdać egzamin praktyczny potrzeba aż 75% punktów; 
 
 Ostatni egzamin zawodowy i maturalny odbywają się w okresie ostatniego półrocza w technikum;  Uczeń w liceum poświęca cały czas nauki w szkole na przygotowanie do matury;  Uczeń w technikum musi podzielić czas o rok dłuższy pomiędzy przedmioty ogólnokształcące i zawodowe. Sądzę, że wnioski dotyczące oceny zdolności intelektualnych uczniów technikum nie wymagają komentarza. Nie bez znaczenia są również skojarzenia młodszych i przede wszystkim starszych, czyli rodziców z pojęciem „praca w zawodach przemysłowych”. W większości przypadków kojarzy się ona z brudem i trudem. Na szczęście w bardzo wielu przypadkach już tak nie jest. Nowoczesne stanowiska pracy wyposażone są w urządzenia i maszyny, które wyręczają człowieka w tych najtrudniejszych pracach. Dzięki automatyzacji i robotyzacji człowiek (pracownik) został przesunięty do roli nadzorcy i kontrolera procesów produkcyjnych. Współczesny pracownik niejednokrotnie wciela się w rolę planisty i programisty procesów sterowania automatycznego w zawodach technicznych. Posiadanie praktycznych umiejętności zawodowych daje również większe możliwości dla tych, którzy chcą otworzyć działalność na własny rachunek. Mają szerokie pole do popisu w sferze działalności usług remontowych, naprawczych, wykonawczych, gastronomicznych, budowlanych, fryzjerskich, kosmetycznych i wielu innych, praktycznie w każdej dziedzinie zawodowej. Mogą początkowo samodzielnie wykonywać tą działalność, by z czasem ją rozwinąć i rozszerzyć zakres usług i zatrudnienia. A jeżeli mimo wszystko komuś znudzi się praca w zawodzie, to zawsze może przecież znaleźć zatrudnienie tam, gdzie nie wymagane są kwalifikacje zawodowe. Zarówno matura jak i studia wyższe techniczne dają również wykształcenie ogólne. Dlatego na koniec powtórzę jeszcze raz:      ZAWODOWIEC MOŻE WIĘCEJ 
( Tomasz Borowski)

Pedagog szkolny i inne formy wsparcia

PEDAGOG SZKOLNY 

Anna Haweto-Sajnóg 

Dyżur  od Poniediałku do piątku 

od 7.30 do 15.30

 

PRZYPOMINAMY UCZNIOWIE I RODZICE !

Ważne telefony – gdzie szukać pomocy?

Antydepresyjny Telefon Zaufania (22) 484 88 01
Telefon zaufania dla dzieci 800 080 222
Telefon dla Rodziców i Nauczycieli 800 100 100
800121212 – Dziecięcy Telefon Zaufania Rzecznika Praw Dziecka jest bezpłatny i czynny od poniedziałku do piątku w godzinach od 8.15 do 20.00.

Każdy, kto zadzwoni po godzinie 20.00 lub w dni wolne od pracy może przedstawić swój problem i zostawić numer kontaktowy.
Pracownik telefonu zaufania na pewno oddzwoni. Psycholodzy, pedagodzy, a także prawnicy udzielają niezbędnego wsparcia wszystkim dzwoniącym dzieciom.
Pod numer interwencyjny również osoby dorosłe mogą zgłaszać problemy dzieci. Więcej informacji: www.brpd.gov.pl/telefon-zaufania

 

Nabór do Młodzieżowej Rady Miasta Starachowice

Nabór do Młodzieżowej Rady Miasta rozpoczęty. Młodzi mieszkańcy Starachowic, którzy chcą aktywnie włączyć się w tworzenie polityki młodzieżowej w mieście, mogą zgłaszać swoje kandydatury do 13 listopada 2020 roku. W skład Młodzieżowej Rady Miasta wejdzie 25 młodych ludzi, którzy uczą się w szkołach w Starachowicach w wieku od 13 do 19 lat. Osoby te angażują się lub chcą się zaangażować w życie publiczne np. swojej szkoły, osiedla lub całego miasta. Działalność w Młodzieżowej Radzie Miasta inspiruje młodzież do działania. Młodzieżowi radni realizują swoje cele poprzez działania lokalne w szkołach, osiedlach i w całym mieście, wspierają oddolne inicjatywy młodych mieszkańców miasta, którzy działają na rzecz społeczności Starachowic. Młodzieżowi Radni współpracują oraz wspierają samorządność uczniowską, a w swoich działaniach współpracują z przedstawicielami szkół, instytucji i urzędów. Urząd Miejski w Starachowicach realizuje projekty europejskie z Programu Erasmus+, Młodzieżowa Rada jest grupą inicjatywną projektów, przez co młodzież ma możliwość współtworzenia i uczestnictwa w projektach krajowych i europejskich. Działalność w Młodzieżowej Radzie, to także uczestnictwo w warsztatach, szkoleniach, konferencjach i wymianach międzynarodowych. Szereg doświadczeń jakie młodzi ludzie mogą nabyć, angażując się w działalność Rady stanowi pewny wpis do CV, a zdobyte doświadczenie ułatwi w poruszaniu się w świecie dorosłych.

Jeżeli jesteś chętny skontaktuj się z  panią Katarzyną Drabik. 

WYBORY MRM gotowe

 

 

UWAGA! WAŻNY KOMUNIKAT – NAUCZANIE ZDALNE!

Zgodnie z decyzją MEN uczniowie wszystkich klas Technikum przechodzą na naukę zdalną.

Nowe zasady funkcjonowania szkoły wchodzą w życie od poniedziałku, 26 października i będą obowiązywały do niedzieli, 8 listopada br.

Nauczyciele i uczniowie realizują zajęcia z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość w ramach obowiązującego dotychczas tygodniowego obowiązkowego wymiaru godzin zajęć dydaktycznych i wychowawczych.

Zasady przyjęte w Niepublicznym Technikum im. Wojska Polskiego w Starachowicach ZDZ w Kielcach:

- Do pracy zdalnej wykorzystujemy platformę edukacyjną TEAMS.

- Lekcja trwa 30 min, przerwy są wydłużone.

- Nauczyciele są zalogowani i pozostają do dyspozycji uczniów, dokumentują przebieg nauczania na bieżąco w e-dzienniku zgodnie z planem lekcji.

- Uczeń ma obowiązek kontaktować się z nauczycielem na platformie TEAMS oraz realizować zadania powierzone przez nauczyciela. Obecności na zajęciach są zapisywane w e-dzienniku zgodnie z aktywnością na platformie Teams.

Ćwiczenia kulinarne klasy technik żywienia

Historia pizzy rozpoczęła się w starożytnej Grecji. Nieco później pieczony placek z ziołami przywłaszczyli sobie Rzymianie i nadali odpowiednią nazwę. Najsłyniejsza była i jest pizza z  Neapolu ( wiek XVII ) placek zdobiony dodatkami w narodowych barwach: bazylia, mozzarella i pomidory nazwana Margaritą od imienia królowej Włoch. Waro podkreślić, że Włosi rzadko przekraczają liczbę 3 składników nakładanych na placek przaśny.  O wiele póżniej w pizzy zakochali się Amerykanie. Stworzyli swoją wersję placka "na bogato" na grubym spodzie i zwieloma dodatkami. Do naszego kraju trafiła i wszystkie źródła prowadzą na dwór króla Zygmunta Starego, podano ją polskiemu władcy w trakcie przyjęcia weselnego. Według innych źrodeł podsunęła mu ją królowa  Bona. Monarcha był zachwycony i nakazał włączyć pizzę do codziennego menu. Margherita przetarła szlaki kolejnym smakowym wariacjom. 

Uczniowie kl I TŻ w ramach ćwiczeń praktycznych wytworzyli pizzę Margharitę jak również amerykańskom " na bogato " . 

 

  1. Dualny Model 3D - Doradztwo, Doskonalenie, Doświadczenie
  2. Włącz czwarty e-Bieg Erasmusa w Technikum ZDZ w Starachowicach
  3. Nauczanie hybrydowe.
  4. Już w tym tygodniu włączamy czwarty e-Bieg Erasmusa i świętujem

Pomoc Psychologiczno-Pedagogiczna

button

Google Street View

VR

Video

Facebook

zapisy 2023